د. خالد حسين أبو عمشة

   


السيرة الذاتية

أستاذ اللسانيات التطبيقية المشارك والمدير الاكاديمي لمعهد قاصد لتعليم اللغة العربية الكلاسيكية والمعاصرة من 2008 إلى الآن، والمدير التنفيذي لبرنامج الدراسات العربية بالخارج (CASA) للسنة الثانية على التوالي في قاصد عمّان – الأردن، والمستشار الأكاديمي لـ Amideast لبرامج اللغة العربية في الشرق الأوسط، منذ 2013.

مشاهدة السيرة الذاتية كاملة

 

سلسلة تقريب نماذج تصميم التدريس - النموذج الأول: نموذج (ADDIE)

ثمّة نماذج متعدّدة في تصميم المحتوى التعليميّ، سوف نعرضها تباعًا ضمن سلسلة من المقالات التي تستهدف  تقريب نماذج التصميم التدريسيّ بغية تقريبها للقارئ العربي....

كامل المقالة

 

20 نصيحة عمليّة لتحسين تدريسك السحابي (Online)

يمر معلمو التدريس السحابي (Online) بتجربة جديدة وفريدة ومتحدية، تتنوع فيها مسؤوليات المدرس بين إتقان الجوانب التقنية للتعلم السحابي مع الاستمرار في تقديم محتوى رائع لطلابهم، ولا شكّ أنه عمل ليس بالسهل! ولكنها....

كامل المقالة

 

المشكلة المنطقية في اكتساب اللغة الأولى والثانية

يعتقد كثير من الناس أن الأطفال يتعلمون اللغة عبر تقليد من يحيطون بهم، ويبقى السؤال، كيف يُعقل للأطفال الذين لم تتشكل مقدراتهم المعرفية بَعْدُ من اكتساب اللغة....

كامل المقالة

 

المبنى والمعنى في تعليم العربية للناطقين بغيرها

ثمة جدل دائر بين منظري تعليم اللغات الأجنبية حتى اللحظة فيما ينبغي التركيز عليه في مدخلات عملية تعليم اللغات الأجنبية ما بين المعنى والمبنى، ولا ريب أن المقصود بالمبنى ....

كامل المقالة

 

تعليم العربية للناطقين بغيرها جسر للتواصل الحضاري بين الشرق والغرب

اللغة العربية هُوية العربي وعنوانه الحضاري، وهي أداة الدراسة والتعليم عبر مراحله المختلفة، وهي منصة التفكير وأداته، وهي حاملة الحضارة وحاضنتها، وهي مرآة المجتمع فكرياً وعلمياً واجتماعياً وذروة سنامه. وتنماز العربية بأنها أحد أهم....

كامل المقالة

 

أنواع متعلمي العربية لغة ثانية أو أجنبية

يختلف الدارسون في طبائع تعلمهم واكتسابهم للغة العربية، لأنهم بشر والبشر يختلفون فيما يحبون ويكرهون ويفضلون، وعنما يتعلق الأمر باللغة واكتسابها فإنهم يختلفون في كيفية تلقي المعلومات، وإجرائها، وتخزينها، فبضعهم يستخدم....

كامل المقالة

 

النطق في تعليم العربية للناطقين بغيرها

على الرغم من أهمية النطق (Pronunciation) في اللغة إلا أنه غالباً ما يواجه بإهمال شديد في تعليم العربية للناطقين بغيرها، فقد يبلغ المتعلّم الأجنبي المستويات المتقدمة وما زال يعاني من معضلات عظمى في كيفية نطق بعض الأصوات....

كامل المقالة

 

الفترة الحرجة ودورها في اكتساب اللغة العربية للناطقين بغيرها

من الموضوعات التي يجب أن يعيها مدرسو العربية للناطقين بغيرها ودارسوها على حدٍ سواء موضوع الفترة الحرجة في اكتساب اللغة العربية لغة ثانية أو أجنبية كون كثير من القرارات التدريسية - انطلاقاً من الأهداف عبوراً بالمحتوى....

كامل المقالة

 

اليوم الأول في فصول التعليم السحابي (Online) في مجال تعليم العربية للناطقين بغيرها

يعد التدريس السحابي لأول مرة تجربة مثيرة تتطلب إعدادًا مختلفًا من المعلم، ولهذا السبب رغبت في جمع أفضل النصائح ليومك الأول حتى لا تشعر أنك وحيد في الميدان؛ لكي تكون مستعدًا وجاهزًا ماديًا ومعنويًا بصفتك معلمًا سحابيًّا....

كامل المقالة

 

التقويم والاختبارات في التعليم السحابي (Online)

يُعدُّ التقويم أحد أركان العملية التعليمية الأربعة من جهة وأضعف المجالات في برامج التعليم السحابية من جهة أخرى، ولذلك تروم هذه المقالة الوقوف عند أربع محطات رئيسة كبرى، هي....

كامل المقالة

  

رسالة مهمة إلى مدرسي التعليم السحابي (Online) للمرة الأولى

فرضت علينا الظروف الراهنة التحول الإجباري نحو التعليم السحابي، ومن تحدياته الراهنة عدم الاستعداد الكافي لمثل هذا التحول الكلي، وعليه يجب أن يمتلك كلّ معلم فينا زمام المبادرة لكي يؤهل نفسه ويدربها على امتلاك المهارات....

كامل المقالة


الاستراتيجيات العشرة الرئيسة للتعليم السحابي (Online)

أشرنا، في غير لقاء، أن التعليم السحابي (Online) يختلف عن التعليم الواقعي فيأشياء ويتفق معه في أشياء أخرى، ومما يختلف فيه تقديم المعلومات والتفاعل مع الطلاب وتقييم التعلم، ويتربع على عرش هذا الاختلاف الاستقلالية....

كامل المقالة


رسالة مهمة إلى طلبة التعليم السحابي (Online)

فرضت علينا الظروف الطارئة الراهنة تحولات كبرى في العملية التعلمية التعليمية على مستوى المؤسسات التعليمية والكادر التربوي وصولاً إلى المتعلمين الملتحقيق بفصول التدريس السحابي، وقد بيينا ....

كامل المقالة

 

"إستراتيجية 3-2-1 في تدريس مهارتي القراءة والاستماع

 تعد هذه الإستراتيجية واحدة من الإستراتيجيات التأملية التي تحث الدارسين على التفكير والتأمل في تجربتهم الدراسية، وتنظيم أفكارهم، وتحديد مناطق عدم الفهم والقلق قدمها للميدان....

كامل المقالة

"استراتيجية التدريس المشترك" استراتيجية استيفاء الفوائد العظمى في فصول تعليم العربية للناطقين بغيرها

 يعد كتاب Interactions: Collaboration Skills for School Professionals لـ Marilyn Friend and Lynne Cook من أفضل الكتب التي اهتمت باستراتيجية التعليم المشترك، وقد عرّف....

كامل المقالة

توظيف استراتيجة TTT vs. STT في فصول تعليم العربية للناطقين بغيرها

يشير الاختصار الأول إلى Teacher Time Talking في مقابل الاختصار الثاني Student Time Talking، أي وقت كلام المعلم في مقابل وقت حديث المتعلم، وهو موضوع إشكالي ومعقد في مجال....

كامل المقالة


التقويم اللغوي

تتناول هذه الدراسة موضوع التقويم والاختبارات في اللغة العربية، وهي تحاول – ببساطة- أن تبيّن كيف نقوم تحصيل طلبتنا، وكيف نقيس مستواهم اللغوي، وكيف نقّدر نموهم اللغوي كذلك، وكيف تحدد مقدار تقدمهم اللغوي....

كامل المقالة


مفهوم التعقيد في نصوص العربية للناطقين بغيرها وسبل التغلب عليه

تتنوع التحديات التي تواجه معلم العربية للناطقين بغيرها ومتعلمها، ومن تلكم الأمور التي سأتوقف عندها في هذه المقالة ومن الأمور التي تلعب دوراً في تعقيد النص، ما يلي....

كامل المقالة

 

توظيف إستراتيجية 3 Ps أو PPP أو PPU في تعليم مهارات العربية وقواعدها للناطقين بغيرها

استمراراً لنهج توظيف إستراتيجيات تعليم اللغات الأجنبية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها نتوقف اليوم عند إستراتيجية مهمة تٌستخدم في تدريس مهارات العربية وعناصرها ألا وهي....

كامل المقالة

 

التعريف بطريقة ECRIF في تدريس المهارت اللغوية للناطقين بغير العربية

تشيع في اللغات الأجنبية ظاهرة الاختصارات اللغوية للمصطلحات العلمية والمؤسسات العامة والأقسام الأكاديمية وطرائق التدريس بل في أسماء الأشخاص فتجد من يسمي ....

كامل المقالة

 

توظيف إستراتيجية 5Cs في تعليم العربية للناطقين بغيرها

أضحى تدريس اللغة العربية ممتعًا ومليئًا بالتحديات المجزية، وأحد أكثر هذه الجوانب المجزية في عمل المدرسين هو مساعدة طلبتهم على النجاح في عملية دراستها واكتسابها. يجب أن أشدد هنا على أن المساعدة هي الكلمة الأساسية....

كامل المقالة


 

إستراتيجية (i+1) وتوظيفها في تعليم العربية للناطقين بغيرها

تُعرّف إستراتيجية (i+1) بوصفها مستوى الصعوبة في المدخلات اللغوية في عملية اكتساب اللغة الثانية وتعلمها بحيث يجب أن يكون هذا المستوى أعلى بقليل من مستوى المتعلّم وقدرته الاستيعابية للغة الثانية أو الأجنبية....

كامل المقالة


 

استراتيجية (80vs. 20) وتوظيفها في تعليم العربية للناطقين بغيرها النظرية والتطبيق

أردد كثيراً في دوراتي التدريبية هذه المعادلة الرياضية (80vs. 20) بوصفها أحد المبادئ الأساسية المهمة في تعليم العربية للناطقين بغيرها، وأعتقد أن الوقت قد حان لكتابة مقالة مناسبة توضح مفهوم هذا المصطلح....

كامل المقالة


 

استراتجية منطقة (التطور/ التنمية) القريبة (ZPD) وتوظيفها في فصول تعليم العربية للناطقين بغيرها

تعرف استراتجية منطقة (التطور/ التنمية) القريبة Zone of proximal development (ZPD) التي جاء بها فيجوتسكي في سني حياته الثلاثة الأخيرة بالفرق بين ما يمكن للمتعلم أن يفعله دون مساعدة وما يمكن....

كامل المقالة


 

توظيف استراتيجية (CLIL) المدخل التكاملي في اكتساب اللغة والمحتوى في آنٍ واحد في فصول تعليم العربية للناطقين بغيرها

يعرّف (Marsh)مصطلح "CLIL" إلى المواقف التي يتم فيها تدريس المواد الدراسية، أو أجزاء من الموضوعات المختلفة، من خلال لغة أجنبية ذات أهداف مركزة أي اللغة الهدف، وهي تعني أو تركز على تعلم اللغة....

كامل المقالة


 

تطبيقات منحنى النسيان في فصول تعليم العربية للناطقين بغيرها

يعد تعلم اللغة الثانية أو الأجنبية أعقد سلوك لغوي على الإطلاق لذلك فإن تعلم اللغة يحتاج إلى جهد ووقت وجلد مثابرة،وبالضرورةمال!! ولعل أصعب مهمة في عملية الاكتساب هذه تعلم المفردات الجديدة واكتسابها، وكلما كانت ....

كامل المقالة


 

استراتيجية 5 Es في فصول تعليم العربية للناطقين بغيرها

يعد نموذج التدريس الخماسي الذي وضعه the Biological Sciences Curriculum Study (BSCS) سنة 1987 الذي يتضمن المراحل: الانخراط والاستكشاف والشرح والتوضيح والتقييم مفيدًا في تصميم البرامج والوحدات والدروس العلمية....

كامل المقالة


 

الكفاءة اللغوية بين الآمال الطَّموحة وعدد الساعات المتوقعة عبر المستويات اللغوية

بعيدًا عن الآمال والطموحات والنوايا الطيبة لمعلمي العربية للناطقين بغيرها تلك التي يبغون بكل تأكيد-عن حسن نية أكيدة- تحقيقها في بلوغ طلابهم مستويات عالية في الكفاءة اللغوية في أقل وقت ممكن!! بما يحقق تقدُّمًا....

كامل المقالة


 

الدقة اللغوية في معايير أكتفل والإطار الاوروبي عبر المستويات

هذه الحلقة من برنامج تساؤلات يجيب فيها الدكتور خالد حسين أبو عمشة عن تساؤل حول موضوع الدقة اللغوية في معايير آكتفل والإطار الأوروبي عبر المستويات....

كامل المقالة


 

الإملاء في تعليم العربية للناطقين بغيرها

قد يبدو للوهلة الأولى أن تدريس الإملاء في برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها عادة قديمة استخدمت منذ مئات بل آلاف السنين لكنها أداة عظيمة تعمل على تطوير سائر مهارات متعلم العربية الكتابية والشفوية على حدٍ سواء، بل قد تتفاجأ أن يكون الإطار المرجعي ....

كامل المقالة

 

الطلاقة في مقابل الكفاءة في تعليم العربية للناطقين بغيرها

هل فكرت يوماً في، ما معنى أن تكون طليقاً في اللغة العربية؟ حيث كثيراً ما يربط الناس الطلاقة بالكفاءة اللغوية. وبحكم خبرتي النظرية والعملية في تدريس العربية للناتطقين بغيرها، يمكنني القول بأن هناك فرقاً واضحاً وجليَّاً، حيث يمكن للمرء أن يكون طليقاً ولا يكون ذا كفاءة....

كامل المقالة

 

الطّلاقة و الدّقة في برامج تعليم العربية للناطقين بغيرها

الطلاقة والدقة اللغوية أو ما يسمى بالسلامة النّحوية مصطلحان مألوفان لمن يعمل في مجال تعليم اللغات الأجنبية عموماً، وتعليم العربية للناطقين بغيرها على وجه الخصوص. وهما العاملان الحاسمان في التحدث باللغة العربية وإتقانها....

كامل المقالة

 

العنقدة في تعليم العربية للناطقين بغيرها Clustering

يجمع الباحثون على أن المكون المعجمي يمثل العمود الفقري في عملية اكتساب اللغة الثانية، لذلك تعددت مذاهب التعامل مع المفردات الجديدة في مناهج تعليم اللغات الأجنبية من أجل تحقيق أفضل عملية اكتساب لها. ومن المذاهب المتداولة في الكتب التعليمية تقديم....

كامل المقالة

 

الفلافل والشاورما والمنسف في تدريس المفردات للناطقين بغير العربية

إن تدريس المفردات اللغوية للناطقين بغير العربية فن وذوق كما هو الحال في صناعة الفلافل والشاورما والمنسف التي يحبها .. يعشقها .. يهيم بها الأردنيون. ويأتي عنوان هذه المقالة من فكرة تدريسية تبنيتها منذ زمن بعيد في التدريس تساعد الطلبة....

كامل المقالة

 

تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لوارثي اللغة Heritage

شهد مضمار تعليم العربية للناطقين بغيرها نمواً واضحاً وإقبالاً متزايداً بُعيد أحداث الحادي عشر من سبتمر إلى الوقت الراهن، تزامن معه تطورات في المناهج وطرائق التدريس لكي تلبي هذه الحاجات الملحة للمتعلمين، وقد تمثلت هذه التطورات في عقد عدد كبير من الندوات والمؤتمرات....

كامل المقالة

 

Last modified: Wednesday, 27 May 2020, 11:35 PM